Pertamaadalah, lemahnya pengetahuan para aparat penegak hukum tentang fungsi, kegunaan, dan tujuan kelestarian lingkungan hidup khususnya keanekaragaman hayati. Kedua, masih belum dimilikinya pengetahuan akan dampak negatif yang dapat timbul dari adanya pengembangan produk-produk bioteknologi terhadap kondisi lingkungan hidup oleh aparat CarolusLinnaeus (1753) seorang ahli botani dari Swedia mulai merintis klasifikasi secara modern. Di dalam klasifikasi, makhluk hidup dikelompokkan dalam kelompok besar hingga kecil. Katagori yang digunakan Linnaeus pada waktu itu adalah : Kingdom (Kerajaan), filum (keluarga besar), kelas, ordo (bangsa), famili (suku), genus (marga), dan Siswadapat menyajikan hasil observasi tentang ciri ciri makhluk hidup dan benda tak hidup dalam tabel 7. Siswa dapat mempresentasikan hasil observasi tentang ciri-ciri makhluk hidup dan benda tak hidup D. Materi Pembelajaran 1. Pertemuan 1 : a) Pengertian makhluk hidup dan benda tak hidup b) Ciri-ciri makhluk hidup dan benda tak hidup RangkumanMateri dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia. pada post sebelumnya sudah saya publish materi bab 5 tentang Klasifikasi makhluk hidup. Teman- teman dapat membukanya pada artikel sebelumnya. , musim yang sulit diprediksi dan gagal panen. d. Konservasi Tema3 Subtema 1 Mata Pelajaran PPKn Bahasa Indonesia SILABUS TEMATIK KELAS IV: Peduli Terhadap Makhluk Hidup : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 3.2 Hak dan kewajiban Memahami hak dan sebagai warga di kewajiban sebagai rumah, sekolah dan warga dalam masyarakat kehidupan seharihari di rumah, sekolah dan masyarakat (KD buku dan silabus) 4.2 makhluksosial dan ekonomi yang bermoral. 2. Peserta didik mengidentifikasi masalah , dengan mengajukan pertanyaan yang mengarah pada HOTS. Beberapa pertanyaan yang diajukan misalnya Apa pentingnya manusia menjadi makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral. 3. Guru membimbing peserta didik membagi kelompok. Satu kelompok terdiri dari 4-5 peserta Zne9.

pertanyaan sulit tentang keanekaragaman makhluk hidup dan persebarannya